รวมเกมและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์กลุ่มสาระอื่นๆ

กิจกรรมที่ 1 : โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง "ไฟฟ้ากระตุ้นการเจริญเติบโตของพืช"

นำกระถางมาเพาะปลูกต้นไม้ชนิดต่างๆ เช่น ข้าวโพด ผักบุ้ง  ผักกวางตุ้ง  คะน้า  ใช้กระบะถ่านไฟฉายกับสายไฟที่ต่อจากทั้งสองขั้วปักลงไปในดินเพื่อเป็นการกระตุ้นประจุไฟฟ้าลงไปในดิน  พบว่า  พืชที่ได้รับการกระตุ้นจะงอกงามเจริญเติบโตได้เร็วกว่าพืชที่ไม่ได้รับการกระตุ้น  ทำเป็นสามกระถาง  คือ  กระถางควบคุม (ไม่ได้รับการกระตุ้นเลย)  กระถางที่ได้รับการกระตุ้นจากถ่านหนึ่งก้อน และกระถางที่ได้รับการกระตุ้นจากถ่านสองก้อน 

จากการทดลองพบว่าพืชที่ไม่ได้รับการกระตุ้นแต่เจริญงอกงามได้ดีกว่ากระถางที่ถูกกระตุ้นได้แก่  ข้าวโพด นอกจากนั้นเป็นแบบแรกคือกระตุ้นแล้วเจริญเติบโตเร็วกว่า
 ใช้กระถางเล็กหว่านเมล็ดให้เต็มกระถางสังเกตและจดบันทึกทุกระยะ  อย่าลืมรดน้ำ  สาเหตุที่กระถางที่ถูกไฟฟ้ากระตุ้นเติบโตดีกว่าเพราะไฟฟ้าทำปฏิกิริยากับน้ำได้เป็นออกซิเจนที่ช่วยในการเจริญเติบโตของพืช


รวมเกมและกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์กลุ่มสาระอื่นๆ

ความคิดเห็น

กิจกรรมที่ 2 : กิจกรรมการสอนศิลปะ

1.  การวาดรูปคนอิริยาบถต่างๆ โดยใช้เส้นก้างปลา 

2. สอนเรื่องรูปร่างแตกต่างจากรูปทรงอย่างไร  เช่น ให้วาดรูปตู้ไปรษณีย์ทั้งแบบรูปร่างและรูปทรง  , การนำรูปร่างต่างๆ เช่น  สี่เหลี่ยม  สามเหลี่ยม  วงกลม มาจัดองค์ประกอบแล้วระบายสี  โดยใช้ทั้งขนาดเล็กและใหญ่ 

3. การทำกิจกรรมการเขียนชื่อตนเองเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษแล้วนำมาตกแต่งให้สวยงาม  อาจจะทำลักษณะแบบลวดลายโมเสทก็ได้  รวมไปถึงการใช้สีร้อนสีเย็น (โทน , วรรณะ)


กิจกรรมที่ 3 : การแสดงบทบาทสมมติ เรื่อง "การสังเคราะห์แสงของพืช"

วัสดุอุปกรณ์  คือ สายรัดศีรษะที่มีรูปติดอยู่นั่นคือ ตัวอักษร C  H  O  (แต่ละตัวทำตัวละสีอย่าให้ซ้ำกัน เช่น C-สีเขียว  H-สีแดง  O-สีฟ้า และพระอาทิตย์)

การแสดงบทบาทสมมติเรื่องการสังเคราะห์แสงของพืช  แบ่งนักเรียนเล่นเป็นบทบาทพระอาทิตย์ , คลอโรฟิลด์ ,  (คาร์บอน) , H (ไฮโดรเจน) , O (ออกซิเจน)  หลังสังเคราะห์แสงเสร็จได้เป็น  C6 H12 O6  ยืนเรียงกันเป็นแถวหน้ากระดานตามจำนวนนักเรียน  6 คน , H 12 คน , O 6 คน



กิจกรรมที่ 4 : เทคนิคการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2-4

1.  ให้นักเรียนดูภาพยนตร์แนววิทยาศาสตร์  สารคดี  รายการโทรทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เพื่อกระตุ้นจินตนาการทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์

2.  ควรให้นักเรียนอ่านนิตยสารหรือวารสารวิทยาศาสตร์ เช่น วารสาร อพวช. , นิตยสาร Go Genius ฯลฯ 

3.  ส่งเสริมให้ทดลอง เพราะถ้าให้นักเรียนนั่งฟังครูบรรยาย  นั่งจด  จะทำให้เกิดความเบื่อหน่ายนักเรียนไม่ชอบ

4.  นิยายบางเรื่องมีวิทยาศาสตร์สอดแทรก เช่น เรื่องแฮรี่  พ๊อตเตอร์  สามารถนำมาใช้ในการกระตุ้นจินตนาการของนักเรียนได้


ประกาศล่าสุดในบอร์ดเดียวกัน

31 วันที่ผ่านมา
31 วันที่ผ่านมา
11 ปีที่ผ่านมา
11 ปีที่ผ่านมา
27 วันที่ผ่านมา
13 ปีที่ผ่านมา
13 ปีที่ผ่านมา
krukrub Icon นิทานคณิตศาสตร์ (2 เรื่อง) 2 อ่าน 30,931 13 ปีที่ผ่านมา
13 ปีที่ผ่านมา