มาถอดบทเรียนหลังน้ำท่วมเพื่อแก้ปัญหาอุทกภัยน้ำอย่างยั้งยืน

มิติของ
- เราเป็นคนไทย และเป็นมนุษย์ที่คิดว่าตัวเองเป็นสัตว์ประเสริฐ
- เราเป็นคนที่ปฎิบัติหน้าที่ในกระทรวงศึกษาธิการ(กระทรวงสร้างคน พัฒนาคนเพราะมีหน้าที่ต้องให้ ปัญญา ให้แสงสว่างแก่มนุษย์ เพื่อความอยู่รอด มีคุณภาพชีวิตที่ดี)
-ด้านการบริหารจัดการ(แบบบุรณาการอย่างยั้งยืน) ที่มองภาพแบบองค์รวม
**พักสมองจาก งานของสมาคมฯ หน่อยนะ**