นานาทัศนะ พรบ.เงินเดือน (เก่า) กับใหม่ต่างกันอย่างไร

 ถ้าวิธีการให้เงินเดือนนี้ไม่เป็นธรรม ไม่ชอบธรรม ก็ควรหาวิธีใหม่ที่ดีกว่านี้ จริง ๆ นะ ดู ๆ ไป ก็สู้แบบเดิมไม่ได้เลย ข้าวของก็แพงเอ้า ๆ  แต่รายได้ต่ำแสนต่ำ เงินเดือนผู้ปฏิบัติงานระดับชำนาญการพิเศษลงมาที่ได้ขึ้นในปีงบประมาณ 2554 ประมาณคนละ 550 ถึงไม่เกิน 2,000 บาท เท่านั้นเอง ดูราคาน้ำมันแล้วใจหาย เงินเดือนที่ได้ขึ้น เติมน้ำมันครั้งเดียวก็หมดแล้ว ไม่พอใช้จริง ๆ ครับ ขอให้ท่านเจ้านายช่วยด้วย

พรบ.เงินเดือนใหม่ ใช้หลัก สมรรถนะ หลักคุณธรรม หลักผลการปฎิบัติงาน ในการจ่ายค่าตอบแทน(เงินเดือน) เหมาะสำหรับคนเก่ง คนที่มี ประสบการณ์ ทักษะ ผลงานที่โดดเด่นกว่าคนอื่นในองค์กร การเลื่อนขั้นเงินเดือนก็ป็นแบบช่วง การคำนวณโดยใช้ค่ากลางคำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ แบบเดิมใช้ระบบชี/ขั้นบรรได(เป็นชั้น) ซึ่งไม่สามารถแยกคนดี คนเก่งออกจากกันให้เห็นได้ชัดเจน
**นั้นคือหลักการ แต่พอนำมาใช้จริงมันคนละเรื่อง ใช้คนละหลักกัน ก็นี่แหละระบบการประเมินผลงานของผู้บริหารของคนไทย ก็ได้แต่ค้านกันลับหลังนาย พอเอาเข้าจริงก็ไม่กล้าคัดค้านเขา ก็ทำให้เขาอยากจะทำอะไร แบบไหนก็ได้ "การประเมินความดี ความชอบ"อยู่ที่ปลายปากกาจะเขียนคะแนนให้เท่าไรก็ได้ ใครจะทำอะไรผม/ฉัน? ก็ผมชอบคนนี้ ผมว่าคนนี้มีผลงานดีกว่าคนนั้นก็แล้วกัน?
**ถ้าเปรียบเทียบกันว่าดีกว่าหรือเปล่า ความเห็นส่วนตัวตอบว่าดี เพราะหลักการประเมินจะสามารถวัดได้ชัดเจน เพราะมีตัวชี้วัดผลสำเร็จของงาน มีเอกสาร หลักฐานชัดเจน สามารถแยกคนเก่งออกจากคนที่ไม่ผลงานได้ ทำให้คนเก่งอยากอยู่กับองค์กรเพราะทำให้ได้รับค่าตอบแทน(เงินเดือน)ที่มีความธรรมกับผลของงาน แต่ถ้าตอบว่าเหมาะกับองค์กรภาครัฐอย่างไทยเราหรือเปล่า ไม่เลย เพราะ ระบบการประเมินผลงาน ประเมินสมรรถนะของเราจะอยู่ที่ความพอใจไม่พอใจของผู้ประเมิน ผู้ถูกประเมินจะไม่ยอมรับแต่พูดอะไรไม่ได้ ส่วนเปรียบกับเม็ดเงินแล้ว ระบบซีจะได้รับเงินมากว่า แต่มันเป็นการสร้างภาระให้กับภาครัฐสูงมากการคำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์โดยใช้ค่ากลาง ก็คงต้องทำใจยอมรับนะ เพราะมันเป็นกฏหมายแล้ว แล้วเรา 38 ค. (2) ก็ดันไปขอใช้ตามมาตรา 139 ของ พรบ.ก.พ.51 อีก เพราะเพียงแค่อยากให้ขยายเพดานขั้นเงินเดือนให้ตันขึ้นไปอีก 2 ขั้น "เคยคัดค้านนะ แต่ถูกตอกหน้ากลับว่า ก็เงินเดือนเธอไม่ตันนี่ !ก็ไม่อยากให้ใช้ของ ก.พ.เขานะซิ " มันสายไปแล้ว ป่วยการพูด
**ยังเสียดายแทนครูเลย ถ้าโรงเรียนไหนครูมีน้อยคน เงินเดือนก็น้อยแล้วจะได้เงินเดือนขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์ แล้วความแตกแยกในกรณีผู้ประเมินไม่มีความเป็นธรรมอีกละ เพราะ สพท.ยังไม่เคยกำหนดตัวชี้วัดผลสำเร็จของงาน กิจกรรม หรือมาตรฐานงานไว้เลย ไม่อยากคิดนะ เป็นทุกข์เปล่า ๆ